自分の脳特性と共に

私の英語レッスンでは、

オンライン上でモンスターを本人のアバターとして作っていて、レッスンの度にポイントが加算されるシステム。

それが100ポイント貯まると、イギリスからプレゼント(お菓子とか)が届く、というワクワクした内容になっているんだけど… 

今回100ポイント貯まった男子生徒。

彼はADHDのことも自分の特性も分かっているから、たまにワーキングメモリーの話や、発達特性の話をすることもある(発達障害学習支援サポーターの資格を取った際に学んだことを活かしている)

今回面白いなぁと思ったことは…

例えば仮説として言われているのが、ADHDの報酬系機能の特徴として、

- 我慢ができない

- 待てない　

- 報酬の遅延回避(今すぐ欲しい！)

などがあるので、

二つのチョイスをあげることにした^ ^ 

どっちにすんよ？と、聞いてみた。

彼の回答は… 

2、なんだけど、

「お菓子じゃなくてハニーと一緒に何か出来ることに使いたい！」だった。

理由としては、物より経験を取る方が特別だからだそう。

可愛いかよ